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    开设课程
    开设课程
    跆拳道
    发布时间:2016-05-11 来源:重庆金玛琅教育 阅读:

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    简介:

            韩正跆拳道,创始于壬午年,二零零二年七月一日,目的是继承和发扬,跆拳道的精神要义,和发现公众未知的,跆拳道人生哲理,大韩正创立者孪生兄弟牟鹏飞  翔,两位先生的最大理想是,希望每一名跆拳道,修炼者都能够寻找到,一个真实的自我,通过自身武技的完善,和知识的完备,使之尽快领悟到,生命的意义,和存在的价值。

     韩正跆拳道创立者是孪生兄弟牟鹏飞翔。公司成立于2002年7月1日,其目的为推广和研究跆拳道的教育,有效促进跆拳道事业在中国发展。
        跆拳道是韩国固有的传统武道和体育项目,在全世界拥有205个会员国8000多万运动员和爱好者,是韩国最具有代表性的文化品牌。
        跆拳道在现代社会中,是一种以道德礼仪为根本,以运动为载体出现的成人教育。它的核心教育,是我们现实自我价值和社会价值的基石,拥有良好的教育,个人就拥有了前途,家庭就拥有了幸福,国家就拥有了未来。
         韩正是中国西南地区专业的跆拳道培训管理机构,致力于建立中国西南最具权威的跆拳道培训平台,引进国际发达国家的跆拳道教育理念与核心管理机制,积极探索中国跆拳道馆式教育的新路,努力实践跆拳道培训管理在中国的推广。
         大韩正之道在于,正其道不谋利,修其理不急功。我们将竭诚为会员提供高品质.全方位.人文化的跆拳道培训管理,为跆拳道世界化的发展奉献出一份中国人的力量!

    我们的特色:

    1黑带以后也有丰富课程。保证会员黑带一段之后的持续性修炼,最长可以达到黑带三段的修炼计划

    2分班教学,每个年龄结构的人群有所得,每班次人数定额设限。

    3一对一教学特色班,因材施教。

    4成长跟踪式调查研究,使您的孩子在不知不觉中改变自己的恶习

    5定期与其他俱乐部的跆拳道交流,有机会与国际级跆拳道大师面对面切磋技艺,使韩正跆拳道国际化。

    6国学与跆拳道的完美结合,让您的孩子不仅知道如何尊重,孝敬,感恩,而且可以促进学校的学习成绩。

    7中,韩双语教学,使您的孩子能够听得懂跆拳道的世界国际用语。

    8与国内和国际知名大学联合,输送文武双全的跆拳道人才。

    9跆拳道职业经理人的培养,使您的职业生涯规划更加地宽阔明朗。

    10科学合理的课时分配,使您和您的孩子不必浪费过多的时间,绝非自助餐式的跆拳道道馆模式,我们培养的事精品,做的是等价交换的道馆经营。

    我们的十三大优势:

    重庆市唯一一家跆拳道星级培训管理机构
    重庆市唯一一家拥有跆拳道研究成果受到世界跆拳道总部表彰的道馆
    重庆市唯一一家具有跆拳道专业知识产权的道馆
    重庆市唯一一家拥有多个世界级跆拳道大师鼎力支持的道馆
    重庆市唯一一家获得世界多个跆拳道组织表彰的中国道馆
    市内为数不多的拥有办馆资格的道馆
    真正武道人创办的专业性道馆
    多个世界跆拳道组织共同认可的道馆
    所有指导者的执教资质都经过官方注册的道馆
    教练员必须通过严格才能上岗执教的道馆
    具有韩国跆拳道执教模式及职业精神的道馆
    科学.先进.完善且丰富的跆拳道训练体系
    本馆会员所有级位证书和段位证书均由世界跆拳道权威机构发放,206个国家给予承认。

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    选择学习跆拳道的理由:

    1传承礼节与礼仪
    2增长自信心
    3增加勇气及忍耐力
    4培养领袖指导力
    5理解团队精神
    6增强自身体质
    7增进朋友间的友谊
    8达到保护自我的目的
    9促进生长和发育
    10加大和提高脏器功能
    11提高肌肉的力量
    12调节体内血气
    13提升反应力及应变能力
    14提高身体协调性
    15改变不良的身体姿势
    16养成生活自理的习惯
    17养成自我表现力及创造力
    18培养做事专注的意识
    19磨练意志,提高气质
    20减轻学习或工作带来的压力
    21培养设定目标的意识
    22培养转换观念的意识
    23养成勇于承担责任的习惯
    24添增自身特长与才艺
    25增强行动力
    26活跃思维,提高成绩或业绩

    韩正馆训

     正人正己正衣冠
            修身修心修精神

    <论语。子路>:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”不能正其身,如正人何?”
    想要别人做到公平正直,就要自己先做到,修身是加强自身的道德修养,端正自己的做人态度,端正自己的心灵,就是修心。
    应该按照正人先正己的原则来要求自己。要为人师表,作道德的表率。要事事为先,严格要求自己,做到“已所不欲,勿施于人”严于律己,宽以待人。对学生的要求,应该也是对自己的要求;要求学生做的,首先自己要做到。不仅在课堂上,而且要体现在日常生活每一个言行中。教练应该自觉意识到,自己的每一个言行对学生都是一种教育,或是正面的,或是反面的。
     

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